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大学院で受け取ったメッセージ——仮説カテゴリーを埋める、その妥当性を検討する
私は病理ばかり見て、機能障害をおろそかにするタイプの理学療法士でした。大学院で受け取ったメッセージは2つ——仮説カテゴリーを埋めること、その妥当性を検討すること。Jonesの仮説カテゴリーの使い方を、自分の失敗と転換の実体験で解説します。